Hướng tới kỷ niệm 80 năm Quốc khánh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (1945 – 2025), nhiều trường học trên địa bàn thành phố đã tổ chức cho học sinh tham quan Triển lãm thành tựu đất nước. Hoạt động không chỉ mang ý nghĩa giáo dục truyền thống mà còn góp phần khơi dậy niềm tự hào, trách nhiệm công dân và tinh thần sáng tạo của thế hệ trẻ.

Hiệu quả giáo dục rõ nét

        Trong suốt chuyến tham quan, học sinh được tiếp cận trực quan những thành tựu to lớn mà đất nước đã đạt được qua 80 năm xây dựng và phát triển. Từ công cuộc đấu tranh giành độc lập, quá trình hội nhập quốc tế cho đến thành tựu khoa học, công nghệ, văn hóa, giáo dục… tất cả đã tạo nên một bức tranh sinh động, giúp các em thêm tự hào về truyền thống dân tộc.
Đặc biệt, nhiều em tỏ ra say mê với các gian trưng bày về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo. Đây là cơ hội để khơi gợi đam mê nghiên cứu, sáng chế, đồng thời định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Công tác tổ chức chu đáo

       Các trường đã chủ động bố trí phương tiện đưa đón, phân công giáo viên phụ trách từng nhóm học sinh và xây dựng phương án an toàn chi tiết. Công tác phối hợp giữa nhà trường, phụ huynh và chính quyền địa phương được thực hiện nghiêm túc, góp phần bảo đảm an ninh trật tự cũng như sức khỏe cho học sinh trong suốt chuyến đi.

Một số hạn chế cần khắc phục

     Bên cạnh kết quả tích cực, hoạt động vẫn còn tồn tại những hạn chế. Một số trường chưa kịp thời gửi báo cáo thống kê, gây khó khăn cho công tác tổng hợp. Ngoài ra, một bộ phận học sinh đi tham quan theo hình thức tự túc, chưa có kế hoạch theo nhóm nên việc quản lý gặp khó khăn, đồng thời chưa khai thác hết giá trị nội dung triển lãm.

    Để hoạt động ngày càng hiệu quả và lan tỏa sâu rộng, các nhà trường đề xuất Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thống nhất mẫu báo cáo điện tử, quy định thời hạn nộp cụ thể để thuận lợi cho công tác tổng hợp. Bên cạnh đó, cần khuyến khích các trường lập kế hoạch chi tiết cho từng nhóm, nhất là nhóm đi tự túc, nhằm nâng cao hiệu quả quản lý và trải nghiệm học sinh.
Về phương diện giáo dục, nhiều ý kiến cho rằng cần tích hợp kết quả tham quan vào các môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân thông qua bài thu hoạch, thuyết trình hoặc dự án nhỏ. Ngoài ra, có thể tổ chức các buổi tọa đàm, cuộc thi tìm hiểu về triển lãm ngay tại trường để học sinh chia sẻ, lan tỏa kiến thức đã tiếp thu.
Ở tầm dài hạn, các trường kiến nghị Sở GD&ĐT phối hợp cùng Ban Tổ chức Triển lãm xây dựng tài liệu số (video, hình ảnh 360 độ) để học sinh chưa có điều kiện trực tiếp tham gia vẫn được tiếp cận. Đồng thời, thành phố nên xem xét hỗ trợ phương tiện, kinh phí cho các trường vùng xa, giúp mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận bình đẳng.

Kết luận

Hoạt động tham quan Triển lãm thành tựu đất nước nhân dịp 80 năm Quốc khánh đã thực sự trở thành một “bài học sống” sinh động, giúp học sinh thêm yêu lịch sử, thêm tự hào về truyền thống dân tộc và nuôi dưỡng khát vọng cống hiến. Đây cũng là tiền đề quan trọng để ngành giáo dục Thủ đô tiếp tục đổi mới hình thức trải nghiệm, gắn lý thuyết với thực tiễn, góp phần bồi đắp nhân cách, tri thức và trách nhiệm cho thế hệ công dân tương lai.